北京：减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担

日前，北京市委教工委市教委发布《关于减轻中小学(zhōngxiǎoxué)幼儿园(yòuéryuán)教师非教育教学负担营造教育教学良好环境的若干措施》，提出要控制督查(dūchá)检查评比考核(kǎohé)事项总量和频次，寒暑假法定节假日及平时原则上不安排教师值班，支持教师正当有效实施教育惩戒权等内容。一起来看↓↓ ▲市、区教育部门要(yào)控制总量和频次，内容相关或时间相近(xiāngjìn)的事项应合并进行，涉及多部门的要联合开展。 ▲积极创新方式方法，提高实地暗访、随机(suíjī)抽查、“四不两直”等方式的应用(yìngyòng)比例。 ▲优化(yōuhuà)整合教师评价，构建多元化评价指标，精简评价流程，推进教师评价更加(gèngjiā)科学、全面、多元。 ▲实行白名单管理和审批报备制度，严禁违规开展达标(dábiāo)、签订责任书等(děng)活动。 ▲各区教育部门(jiàoyùbùmén)要联合多部门集中(jízhōng)审核拟进入校园的社会事务，带有商业推广性质或传播内容经审核有负面导向风险(fēngxiǎn)的事务一律不得进入校园。 ▲建立(jiànlì)严格的白名单筛选标准。 ▲严禁(yánjìn)将社会事务进校园工作完成情况与学校考核、干部教师评优(píngyōu)评先以及绩效考核相挂钩。 ▲加强会议计划管理，严控会议频次(píncì)，能合并的合并，能精简(jīngjiǎn)的精简，坚持开短会、讲短话。 ▲各区对现有各类报表进行全面梳理整合，消除(xiāochú)重复冗余内容，加强信息技术(xìnxījìshù)手段应用，实现数据一次采集、多方共用。 ▲坚决杜绝要求教师下载使用与教育教学无关的应用程序，整合功能(gōngnéng)相近的网络工作群组(qúnzǔ)。 ▲严禁一切与教育教学无关的打卡接龙(jiēlóng)、点赞投票等行为。 ▲同一主题(zhǔtí)调研在一学期内不得(bùdé)重复进行，要深入教学一线，确保调研能切实发现问题、解决问题，提高调研实效。 ▲根据教师需求设计培训课程，培训内容(nèiróng)要覆盖教学核心技能提升、教育(jiàoyù)理念更新、教师心理健康维护等重要领域。 ▲除依法依规开展(kāizhǎn)的必要培训外，原则上不得要求教师参加(cānjiā)非教育教学培训。 ▲创新组织(zǔzhī)形式，可采用线上线下混合式培训模式。 ▲培训(péixùn)时间安排避开教学高峰期，在寒暑假(hánshǔjià)开展的培训原则上不得超过两周。 ▲各部门原则上不得从中小学幼儿园(yòuéryuán)借调教师，不得以工作(gōngzuò)专班、跟班学习、交流锻炼等名义变相借调教师。 ▲各区有干部教师挂职的，区教育两委应严格按照(ànzhào)中央和市委关于(guānyú)挂职工作(gōngzuò)有关规定做好备案审批(shěnpī)工作，并合理确定挂职人数，严格把控挂职时间，原则上挂职时长不超过1年，特殊情况需要延期的，延长时间不超过1年。 ▲寒暑假、法定节假日及平时(píngshí)原则上不安排教师值班。 ▲如有学生在校住宿或遇重大突发事件、重要(zhòngyào)节点需要(xūyào)值班的，根据有关部门要求执行。 ▲要(yào)充分发挥校园技防设施作用，加强校园安保力量配备和专业培训，做好安全应急(yìngjí)事件响应，发现异常(fāxiànyìcháng)情况及时报告，确保校园安全与事务正常运转。 ▲支持教师正当有效实施教育惩戒权，让教师“敢管(gǎnguǎn)”“能管(néngguǎn)”“愿管”。 ▲各区各校建立教师履职纠纷处理机制(jīzhì)，依法妥善处理教师正常(zhèngcháng)履职产生的纠纷。 ▲加强部门工作合力，对侮辱诽谤、恶意(èyì)炒作、抹黑教师的言行，依法依规维护教师合法权益(héfǎquányì)，为教师营造清朗的社会环境。 ▲持续健全中小学教师工资(jiàoshīgōngzī)长效联动机制，严格(yángé)落实好工资、社会保险等各项政策。 ▲高度关心关爱教师身心健康，每年组织教师进行一次高质量全面身体健康检查，定期提供(tígōng)心理咨询服务(fúwù)。 ▲鼓励各区结合实际积极开展惠师活动，定期开展荣休等(děng)尊师活动。 ▲充分利用(chōngfènlìyòng)新媒体等手段，加大对优秀教师的宣传力度。 ▲各区要将减轻中小学(zhōngxiǎoxué)幼儿园教师非教育(jiàoyù)教学负担事宜纳入重要议事日程。 ▲各中小学幼儿园党组织需切实(qièshí)履行主体责任，严格落实为(wèi)教师减轻非教育教学负担的各项任务，采取有效措施予以推进。 (来源(láiyuán):首都教育微信公号)