点亮草原青少年科学梦 2025年“流动科学课”举办第二站活动
点亮草原青少年科学梦 2025年“流动科学课”举办第二站活动
点亮草原青少年科学梦 2025年“流动科学课”举办第二站活动中新网北京6月10日电(rìdiàn)(记者 孙自法)中国科技馆向媒体发布消息说,聚焦新能源领域、以“流动课堂(kètáng)播火种·点燃少年科学梦”为(wèi)主题的2025年“流动科学课”,6月10日至12日在内蒙古自治区(nèiménggǔzìzhìqū)锡林郭勒盟举办第二站活动。
2025年“流动科学课”第二站活动现场。中国科技馆(zhōngguókējìguǎn) 供图
本次活动邀请西安交通大学讲师团,结合中国科技馆科普大篷车(dàpéngchē)项目,通过(tōngguò)“流动科学课”“流动科学秀”“流动科普展”等形式,为(wèi)锡林浩特市、多伦县6所中小学的万余名师生带来一场科学“盛宴”。
其中,《氢舞西迁路匠心铸绿能(zhùlǜnéng)》和《绿色低碳,氢舞飞扬》主题科普报告,通过融合科学性和趣味性的教学模式,将“西迁精神”的奉献内核(nèihé)与新能源技术(jìshù)(néngyuánjìshù)前沿成果深度融合展示(zhǎnshì)。《二氧化碳的自然富集及高价值资源化利用》主题科普报告,以碳循环现象为切入点,引导学生观察实验现象,激发青少年对绿色低碳技术的探索兴趣。
内蒙古(nèiménggǔ)科技馆(kējìguǎn)的科普大篷车则化身“移动实验室”,让孩子们在20余件车载展品(zhǎnpǐn)的亲手互动体验中感受科学的神奇。同时,配套图文展示中国航天事业发展历程及(jí)内蒙古珍贵文物,让学生在趣味互动中拓展科学视野。
此外(cǐwài),为增强当地科普工作实效,中国科技馆、教育部宣传教育中心、内蒙古自治区科协等单位代表(dàibiǎo)与科技校长、科技辅导员召开座谈会,重点围绕流动科普设施建设、科学教育质量(zhìliàng)提升等议题展开(zhǎnkāi)深入交流研讨。
2025年“流动科学课”第二站活动上(shàng)的(de)科普报告。中国科技馆 供图
本次“流动科学课”活动由中国科技馆、教育部(jiàoyùbù)宣传教育中心(zhōngxīn)等联合主办,既是(shì)推动优质科普资源与科学教育资源深度融合的积极探索,也是动员社会多元参与推进乡村科普教育的创新尝试。
主办方表示,“流动科学课”活动未来将围绕人工智能、农业等主题,重点面向革命老区、民族地区、边疆地区及(jí)经济(jīngjì)欠发达地区开展科学教育服务,持续加强基层科普(kēpǔ)宣传阵地建设,进一步扩大(kuòdà)“流动科学课”品牌影响力,助力(zhùlì)乡村地区科学素质及科学教育质量的提升。(完)
中新网北京6月10日电(rìdiàn)(记者 孙自法)中国科技馆向媒体发布消息说,聚焦新能源领域、以“流动课堂(kètáng)播火种·点燃少年科学梦”为(wèi)主题的2025年“流动科学课”,6月10日至12日在内蒙古自治区(nèiménggǔzìzhìqū)锡林郭勒盟举办第二站活动。
2025年“流动科学课”第二站活动现场。中国科技馆(zhōngguókējìguǎn) 供图
本次活动邀请西安交通大学讲师团,结合中国科技馆科普大篷车(dàpéngchē)项目,通过(tōngguò)“流动科学课”“流动科学秀”“流动科普展”等形式,为(wèi)锡林浩特市、多伦县6所中小学的万余名师生带来一场科学“盛宴”。
其中,《氢舞西迁路匠心铸绿能(zhùlǜnéng)》和《绿色低碳,氢舞飞扬》主题科普报告,通过融合科学性和趣味性的教学模式,将“西迁精神”的奉献内核(nèihé)与新能源技术(jìshù)(néngyuánjìshù)前沿成果深度融合展示(zhǎnshì)。《二氧化碳的自然富集及高价值资源化利用》主题科普报告,以碳循环现象为切入点,引导学生观察实验现象,激发青少年对绿色低碳技术的探索兴趣。
内蒙古(nèiménggǔ)科技馆(kējìguǎn)的科普大篷车则化身“移动实验室”,让孩子们在20余件车载展品(zhǎnpǐn)的亲手互动体验中感受科学的神奇。同时,配套图文展示中国航天事业发展历程及(jí)内蒙古珍贵文物,让学生在趣味互动中拓展科学视野。
此外(cǐwài),为增强当地科普工作实效,中国科技馆、教育部宣传教育中心、内蒙古自治区科协等单位代表(dàibiǎo)与科技校长、科技辅导员召开座谈会,重点围绕流动科普设施建设、科学教育质量(zhìliàng)提升等议题展开(zhǎnkāi)深入交流研讨。
2025年“流动科学课”第二站活动上(shàng)的(de)科普报告。中国科技馆 供图
本次“流动科学课”活动由中国科技馆、教育部(jiàoyùbù)宣传教育中心(zhōngxīn)等联合主办,既是(shì)推动优质科普资源与科学教育资源深度融合的积极探索,也是动员社会多元参与推进乡村科普教育的创新尝试。
主办方表示,“流动科学课”活动未来将围绕人工智能、农业等主题,重点面向革命老区、民族地区、边疆地区及(jí)经济(jīngjì)欠发达地区开展科学教育服务,持续加强基层科普(kēpǔ)宣传阵地建设,进一步扩大(kuòdà)“流动科学课”品牌影响力,助力(zhùlì)乡村地区科学素质及科学教育质量的提升。(完)



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